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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche![Dictionnaire raisonné de l'apprentissage [en ligne]](https://infoartisanat.artisanat.fr/thumbnail.php?type=1&id=10239)
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Le dictionnaire définit les termes liés à l'apprentissage appuyés de références réglementaires. Il contient également des chiffres clés : 436 334 apprentis en France en 2012, 57,5 % sont formés dans les domaines de la production. Près de 40 % [...]
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L'article, publié dans le cadre du réseau ReferNet (réseau européen composé de réseaux nationaux d'information sur les systèmes nationaux de formation et d'enseignement professionnel), dresse un panorama des dispositifs d'alternance en France (a[...]![Données sociales de la Branche des services de l'automobile. Edition 2014 [en ligne]](https://infoartisanat.artisanat.fr/thumbnail.php?type=1&id=10797)
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OBSA ; Observatoire ANFA | Suresnes : Observatoire de Branche des Services de l'Automobile (OBSA) | 2014Le bilan 2013 de l'Observatoire de Branche des Services de l'Automobile (OBSA) fait état notamment d'une augmentation du nombre d'entreprises due en grande partie aux auto-entrepreneurs (115 925 entreprises estimées en 2013 contre 103 389 en 20[...]
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Forts de leurs expériences au sein de Chambres de métiers et de l'artisanat, auprès d'artisans et de publics en formation sur le droit de l'apprentissage, les auteurs redéfinissent de manière détaillée les aspects réglementaires liés aux différ[...]
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Elaboré par l'IRIS-ST, le pôle prévention des artisans du BTP et paysage, en partenariat avec le CFA BTP, le mémo apporte des recommandations aux chefs d'entreprise artisanale du bâtiment sur l’accueil d’un nouvel apprenti. Il informe sur les r[...]
Article
A partir de données quantitatives recueillies auprès de jeunes apprentis du secteur artisanal 6 à 9 mois après leur entrée dans l'entreprise de formation, les auteurs étudient "le lien entre les fonctions de mentorat exercées par les maîtres d’[...]
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La Fabrique de l'Industrie a mené un large travail de consultation auprès des parties prenantes du système de formation (jeunes, salariés, industriels, acteurs de la formation, experts...) pour porter un nouveau regard sur la relation entre form[...]
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Un rapport, réalisé par les Inspections générales des affaires sociales (Igas), de l'administration (Iga), de l'éducation nationale (Igen) et de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (Igaenr), révèle les freins culturels, [...]![Lutter contre les stéréotypes filles-garçons. Un enjeu d'égalité et de mixité dès l'enfance [en ligne]](https://infoartisanat.artisanat.fr/thumbnail.php?type=1&id=10673)
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Le Commissariat général à la stratégie et à la prospective (CGSP) a remis, le 15 janvier 2014 à la ministre des Droits des femmes et porte-parole du Gouvernement, un rapport sur les stéréotypes entre les filles et les garçons, dans l'enfance et[...]
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Le groupe Prospective des métiers et qualifications sur les métiers en 2022, piloté par France Stratégie, en partenariat avec la Dares, révèle qu'entre 735 000 et 830 000 postes par an seraient à pourvoir d'ici à 2022, du fait de départs en fin[...]![Mobilité européenne et valorisation de l'apprentissage - Etude d'impact nationale 2014 [en ligne]](https://infoartisanat.artisanat.fr/thumbnail.php?type=1&id=10664)
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Une étude, commanditée par l'agence Europe Education Formation France, réalisée par le Céreq et cofinancée notamment par l'Assemblée permanente des chambres de métiers et de l'artisanat (APCMA), aborde la mobilité en Europe et l'employabilité d[...]![Quand l'école est finie... Premiers pas dans la vie active de la génération 2010 - Enquête 2013 [en ligne]](https://infoartisanat.artisanat.fr/thumbnail.php?type=1&id=10745)
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Les résultats de l'enquête Céreq "Génération 2010" analysent les premières années de vie active des jeunes au regard de la formation initiale. 33 500 jeunes, représentatifs des 708 000 sortis de formation initiale en 2009-2010, de tous les nive[...]
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L'étude présente un état des lieux de la formation continue en France avant la mise en oeuvre de la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale. Elle fournit des informations sur l'accès à [...]
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Le tableau de bord de l'apprentissage artisanal, réalisé par l'ISM en lien avec la Direction générale des entreprises (DGE) et l'Assemblée Permanente des Chambres de Métiers et de l'Artisanat (APCMA), offre une photographie des apprentis de l'a[...]
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Le tableau économique de l'artisanat, construit en lien avec la Direction générale des entreprises (DGE), l’Union professionnelle artisanale (UPA) et l’Assemblée Permanente des Chambres de Métiers et de l’Artisanat (APCMA), a pour objectif de m[...]
