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D'après les données de la DARES et de la DEPP, l’insertion professionnelle des jeunes apprentis et lycéens professionnels de niveau CAP à BTS, s’est améliorée en juillet 2020, un an après leur sortie d’études, par rapport à janvier 2020, 6 mois [...]
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Constructys présente, sous la forme d'une infographie, les résultats d'une étude réalisée en 2021 sur le suivi à 6 mois des bénéficiaires de l'alternance (sortis entre juillet 2019 et juin 2020) dans le secteur de la construction pour les altern[...]
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Constructys présente, sous la forme d'une infographie, les résultats d'une étude réalisée en 2021 sur le suivi à 6 mois des alternants en contrat d'apprentissage sortis entre juin et juillet 2020 dans le secteur de la construction : 78 % ont acc[...]
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L’Observatoire des métiers des services de l’automobile publie l’édition 2021 des données du poster de branche. Les chiffres clés, présentés sous la forme d'une infographie, s'articulent autour de 4 grandes entrées : le parc automobile, les entr[...]
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La formation par apprentissage génère un effet de proximité entre l'apprenti et l'entreprise formatrice et remplit ainsi une valeur de pré-recrutement plus marquée que pour les formations par voie scolaire, du fait de "la durabilité de la relati[...]
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L'Observatoire de l'Artisanat de la Chambre de métiers et de l'artisanat Centre - Val de Loire publie, sous forme d'infographie, des données sur le taux de réussite des apprentis au sein des 6 CFA interprofessionnels de la région (CFA en gestion[...]
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L'Observatoire de l'Artisanat de la Chambre de métiers et de l'artisanat Centre - Val de Loire publie, sous forme d'infographie, des données sur le taux de réussite des apprentis au sein de l'Université régionale des métiers et de l'artisanat ai[...]
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L’observatoire des métiers des services de l’automobile rend compte d'un travail prospectif concernant le nombre de jeunes à qualifier dans le secteur du commerce et de l’entretien automobile de véhicules particuliers, motocycles et véhicules i[...]
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Fin 2019, le secteur de l'Insertion par l'Activité Economique (IAE) - entreprises d'insertion (EI), entreprises de travail temporaire d'insertion (ETTI), associations intermédiaires (AI), ateliers et chantiers d'insertion (ACI) - comprend 134 30[...]
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Le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop) a entrepris des travaux d'analyse des caractéristiques systémiques des programmes d'apprentissage dans différents pays de l'Union européenne et en a révélé certai[...]
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L’observatoire des métiers des services de l’automobile fait le point sur les certifications de la branche des services de l'automobile (CQP et titres à finalité professionnelle). En tant qu'organisme certificateur de la branche, l'ANFA est "mis[...]
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L’observatoire des métiers des services de l’automobile publie des données sur la mixité femmes/hommes dans la branche des services de l'automobile. Les femmes représentent 22,7 % des emplois salariés, soit 95 400 personnes. Les emplois fémini[...]
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CEREQ, Auteur ; Catherine Béduwé, Auteur ; Alexie Robert, Auteur | Marseille : CEREQ Bref | 01/03/2021Les universités développent de plus en plus des formations à l'entrepreneuriat, via des dispositifs tels que les PEPITE (pôles étudiants pour l'innovation, le transfert et l'entrepreneuriat), le diplôme étudiant-entrepreneur (D2E) et le statut n[...]
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France compétences publie les chiffres 2018 sur le financement et les effectifs de l'apprentissage en France. 452 652 apprentis sont comptabilisés en 2018 (+ 4,1 % par rapport à 2017). 59 % d'entre eux relèvent des niveaux 3 et 4. La part de ce[...]
Ouvrage
L’Avise en partenariat avec la Fondation PSA a réalisé un guide méthodologique présentant la démarche engagée par le dispositif Fabrique à initiatives dans cinq territoires (*) pour construire de nouveaux projets de garage solidaire avec les act[...]
