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C140 Formation - Techniques de formation - Pédagogie - Généralités (autoformation ; recherche-action...)Ouvrages de la bibliothèque en indexation C1413 (10)
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L'Institut Supérieur des Technologies de la Formation (ISTF) a mené une enquête auprès de 400 professionnels de la formation entre novembre 2024 et janvier 2025 (dont 35 % de centres de formation, 12 % d'indépendants) sur les usages du digital l[...]
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L'Institut Supérieur des Technologies de la Formation (ISTF) a mené une enquête auprès de 400 professionnels de la formation entre novembre 2023 et janvier 2024 (dont 27 % de centres de formation, 16 % d'indépendants) sur les usages du digital l[...]
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Le Forum des acteurs de la formation digitale (FFFOD) a réalisé, avec le concours d’Elézia Conseil, la 1ère édition du baromètre sur la transformation digitale de la formation, basé sur les résultats d’une enquête établie fin 2023, enrichie des [...]
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L'Institut Supérieur des Technologies de la Formation (ISTF) a mené une enquête auprès de 450 professionnels de la formation entre octobre et décembre 2022 (dont 31 % de centres de formation, 17 % d'indépendants) sur les usages du digital learni[...]
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La thèse est inscrite dans le cadre d'une recherche-action ayant pour origine une demande des responsables de la formation de l'Institut français du cheval et de l'équitation (IFCE), sur la conception de vidéos afin d'améliorer les pratiques de [...]
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L'ISTF a mené une enquête auprès de 400 professionnels de la formation entre octobre et décembre 2021 (dont 38 % de centres de formation, 10 % d'indépendants) sur les usages du digital learning. La part des formations proposées en présentiel es[...]
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La crise sanitaire liée à la pandémie du Covid-19 a accéléré la transformation numérique du système de la formation professionnelle. La note, publiée par Défi métiers, analyse, sous l'angle de l'ingénierie pédagogique, "les effets et les conséqu[...]
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Le Ministère du Travail et Régions de France ont réalisé une enquête, en partenariat avec le réseau des Carif-Oref, auprès des établissements de formation et des centres de formation d'apprentis (CFA), sur les solutions mises en place pour le ma[...]
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Aveiro : UA Editora 01/04/2018Une étude consacrée aux pratiques de formation basées sur l'apprentissage et les TIC dans l'artisanat et le secteur semi-industriel vient d'être publiée dans le cadre du projet européen Craftsmanship+, qui vise à "promouvoir de nouvelles entrepr[...]
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Paris : Monde des artisans (Le) 01/06/2017Les Chambres de métiers et de l'artisanat (CMA) adoptent le e-learning à l'instar des CMA des Deux-Sèvres, de la Savoie ou encore de la Marne. L'URMA Nord Pas-de-Calais met à disposition de ses étudiants une base de ressources pédagogiques en li[...]
