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Documents disponibles dans cette catégorie (117)



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Ouvrage
A la demande de la DGEFP, le Céreq a mené une enquête sur les usages et les représentations de la valeur des titres professionnels délivrés par le ministère du Travail auprès d'entreprises (notamment artisanales), d'institutions et d'organismes [...]![]()
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Catherine Elie, Directrice des études et du développement économique de l'Institut Supérieur des Métiers, a été auditionnée par le Conseil Économique et Social et Environnemental (CESE) dans le cadre de la préparation du projet de l'avis intitul[...]![]()
Ouvrage
Le Focus sur Le passage à la neutralité carbone des entreprises artisanales - Enjeux et bonnes pratiques a été réalisé par l'ISM dans le cadre de son audition au Conseil économique, social et environnemental (CESE) du 4 avril 2018 sur le projet[...]![]()
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Paris : Ministère du Travail 09/02/2018Le 9 février 2018, Le Premier ministre, Édouard Philippe, Muriel Pénicaud, ministre du Travail, Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, et Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovatio[...]![]()
Ouvrage
Le 30 janvier 2018, Sylvie Brunet, présidente de la concertation sur l'apprentissage, a remis le rapport de synthèse de la concertation à Muriel Pénicaud, ministre du Travail. Le rapport liste 44 propositions visant à améliorer le parcours de l[...]![]()
Ouvrage
A la demande de la ministre du Travail, Muriel Pénicaud, Jean Arthuis, député européen, a remis son rapport dans lequel il émet 16 propositions pour lever les freins à la mobilité des apprentis en Europe au niveau national et européen, parmi les[...]![]()
Ouvrage
Jacques-Olivier Hénon, Auteur ; Stéphane Belluco, Auteur ; CCCA-BTP, Auteur | Paris : Education permanente - Hors-série | 2018Le CCCA-BTP réunit, dans un Hors-série de la revue Education permanente, un ensemble d'articles autour de l'apprentissage dans le BTP : - Accepter la complexité, y compris celle des politiques de formation (Jacques-Olivier Hénon), - La cer[...]![]()
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En 2017, 4 924 jeunes (804 apprentis et 4 120 lycéens) sont en formation dans le secteur des industries graphiques. 17 Centres de Formation d'Apprentis (CFA) proposant des formations par apprentissage sont recensés sur tout le territoire. L'évol[...]![]()
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Les résultats de l'enquête réalisée par Majors Consultants dans le cadre du PIA numérique porté par OPCALIA auprès d'un échantillon de CFA/UFA (322 répondants) révèlent notamment que 90 % des CFA/UFA interrogés utilisent un ou plusieurs outils n[...]![]()
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Paris : France Stratégie 15/11/2017Dans le cadre de la concertation sur l'apprentissage lancée le 10 novembre 2017 par la ministre du Travail, Muriel Pénicaud, et pilotée par Sylvie Brunet avec l'appui de France Stratégie, un diagnostic de l'état de l'apprentissage en France a é[...]![]()
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Paris : JO - Lois et Décrets 10/11/2017Un décret relatif à l'enseignement à distance en apprentissage est paru au Journal officiel du 10 novembre 2017. Il "met en œuvre la possibilité, prévue par l'article L. 6211-2 du code du travail, de dispenser en tout ou partie à distance les en[...]![]()
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L'Inspection générale des affaires sociales (IGAS) a été chargée d'une mission d'évaluation de la mobilité européenne des apprentis, lancée en juin 2017, à la demande de la ministre du travail. Le rapport rappelle le cadre national et européen [...]![]()
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Le Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles (CNEFOP) a publié les chiffres 2015 sur le financement et les effectifs de l'apprentissage en France. Il comptabilise 405 205 apprentis au 31/12/2015 (- 0,2% [...]![]()
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L'effectif des Centres de formation d'apprentis (CFA) se stabilise (- 0,2 %) : pour la période 2015-2016, on compte 405 200 apprentis. La répartition des apprentis est très hétérogène en fonction du niveau de formation. Le niveau V accueille prè[...]![]()
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L’Institut Supérieur des Métiers a été chargé par la Direction Générale des Entreprises de produire des statistiques sur l’apprentissage artisanal, afin d’identifier les questions-clés relatives au développement de l’apprentissage et de se doter[...]