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Article
En 2014, le financement de l'Insertion par l'Activité Economique (IAE) - entreprises d'insertion (EI), entreprises de travail temporaire d'insertion (ETTI), associations intermédiaires (AI), ateliers et chantiers d'insertion (ACI) - a été réform[...]Ouvrage
L'effectif des Centres de formation d'apprentis (CFA) a baissé de 4,4 % : pour la période 2014-2015, on compte 405 900 apprentis. La répartition des apprentis est très hétérogène en fonction du niveau de formation. Le niveau V accueille 40 % des[...]Article
OREF Alsace ; Institut de Démographie - Université de Strasbourg | Strasbourg : OREF Alsace | Etudes et analyses | 19/07/2016L'analyse socio-démographique de l'apprentissage en Alsace s'articule en 3 parties : - présentation des formations et du public spécifique accueilli - "effets positifs de l'apprentissage comme voie de formation qui corrige des inégalités et de[...]Article
A partir de l'enquête Génération 2010, le Céreq a analysé l'impact des séjours à l'étranger réalisés par des jeunes au cours de leur scolarité et leur insertion sur le marché du travail en France. En 2013, 30 % des jeunes de la Génération 2010 [...]Article
L'apprentissage dans les métiers d'art suscite l'intérêt des jeunes (notamment diplômés de l'enseignement supérieur). Ce mode de formation présente de nombreux atouts en termes d'insertion professionnelle, mais également en termes de transmissio[...]Article
La revue de prospective Futuribles consacre un dossier aux perspectives de la formation professionnelle et de l'emploi en France. Dans ce cadre, une contribution de Michel Godet et Yves Malier souligne l'importance de la formation professionnell[...]Article
En 2010, les jeunes ayant achevé leur formation initiale par apprentissage sont plus nombreux qu'en 2004 et sont plus diplômés. Le niveau CAP-BEP reste le diplôme le plus préparé mais les effectifs en Licence ont triplé et ceux en écoles d'ingén[...]Article
En février 2015, 65,5 % des apprentis diplômés ont un emploi 7 mois après la fin de leur apprentissage contre 47 % des apprentis sortants non diplômés. Un jeune ayant obtenu son diplôme a donc plus de chance d'être en emploi que celui qui ne l'a[...]Article
Paris : JO - Lois et Décrets 18/03/2016Le texte fixe la liste des départements et missions locales éligibles à l'expérimentation de la "garantie jeunes". Il abroge les arrêtés du 1er octobre 2013,11 décembre 2014 et 1er avril 2015 fixant la liste des territoires concernés par l'expé[...]Article
L'Observatoire de l'ANFA publie des données sur l'insertion professionnelle des jeunes issus d'un CQP (certificat de qualification professionnelle) de la branche des services de l’automobile en contrat de professionnalisation. Une enquête par co[...]Article
L'article analyse l'évolution de la relation entre l'apprenti et son maître, figure historique du tutorat et de l'apprentissage en situation de travail. Les enjeux de la transmission se sont modifiés : ils ne portent plus seulement sur l'apprent[...]Ouvrage
L'enquête Baromètre Vie Apprenti (BVA) 2015/2016 fait suite à celles organisées en 2013/2014 et en 2011/2012. Menée auprès des apprentis du réseau CCCA-BTP, elle fournit des indicateurs sur la vie des apprentis (orientation, vie au CFA et en ent[...]Ouvrage
OBSA ; Observatoire ANFA | Suresnes : Observatoire de Branche des Services de l'Automobile (OBSA) | 2016Le bilan 2015 du rapport de branche de l'ANFA fait état d'une augmentation du nombre d'entreprises de moins de 10 salariés, en grande partie due aux auto-entrepreneurs. Sur 17 062 entreprises créées en 2015, 5 536 ont le statut d'auto-entreprene[...]Ouvrage
Une enquête menée par l'institut d'études Cohda pour la chambre de métiers et de l'artisanat de région Provence-alpes-Côte d'Azur mesure l'insertion professionnelle des apprentis formés dans les campus de l'Université Régionale des Métiers et de[...]Ouvrage
Le troisième titre de la collection "Cahiers des métiers d'art" présente les différents parcours de formation initiale aux métiers d'art (filière artisanale, compagnonnage, écoles privées, ministère de l'Education nationale de l'Enseignement sup[...]