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Intervention de Catherine Elie, Directrice des études et du développement économique de l'Institut Supérieur des Métiers, sur les jeunes et les nouveaux entrants dans l’artisanat, réalisée dans le cadre des premières Rencontres des partenaires d[...]![]()
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L'observatoire des métiers et des qualifications de l'ANFA produit, au niveau national et régional, des indicateurs sur le secteur des services de l'automobile et de la mobilité : le nombre d'entreprises et de salariés, l'emploi [par taille d'en[...]![]()
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Au 31 décembre 2016, 412 266 apprentis sont formés dans un centre de formation d'apprentis (CFA), soit une hausse de 1,7 % par rapport à 2015. Les filles représentent 33,2 % des apprentis. On dénombre 236 260 nouveaux apprentis (+ 2,3 % par rapp[...]![]()
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CMA Nouvelle-Calédonie, Auteur | Nouméa : CMA Nouvelle-Calédonie | Fiche synthèse Artisanat | 01/10/2017La fiche de synthèse sur l'artisanat du bâtiment au 1er janvier 2017 fournit des données statistiques sur le nombre d'établissements du secteur, le nombre d'actifs, la densité artisanale, les activités existantes (top 15 des principales activité[...]![]()
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Au 31 décembre 2016, Paris recense 43 149 entreprises et 44 169 chefs d'entreprises artisanales. Les services représentent 39,64 % des entreprises, le bâtiment 32,67 %, la fabrication 18,94 % et l'alimentation 8,75 %. 43 % des entreprises sont i[...]![]()
Ouvrage
Le Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles (CNEFOP) a publié les chiffres 2015 sur le financement et les effectifs de l'apprentissage en France. Il comptabilise 405 205 apprentis au 31/12/2015 (- 0,2% [...]![]()
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L'observatoire de l'ANFA publie des données sur les effectifs et l'insertion professionnelle dans les services de l'automobile et de la mobilité. 56 155 jeunes dont 21 833 apprentis sont en formation sur l'année scolaire 2016-2017. La structure [...]![]()
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D'après une enquête réalisée par Elabe pour l'Institut Montaigne auprès d'un échantillon de 1 051 personnes représentatif de la population française âgée de 15 ans et plus en septembre 2017, 74 % des personnes interrogées ont une bonne image des[...]![]()
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Une étude menée par le cabinet So Carré et pilotée par l'Observatoire prospectif du commerce dresse un état des lieux de l'alternance dans les entreprises du commerce en 2015. 43 000 alternants étaient en cours de formation dont 25 600 en contr[...]![]()
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En 2016, 288 700 nouveaux contrats d'apprentissage ont été enregistrés dans le secteur privé et public, soit une hausse de 1,9 % par rapport à l'année précédente (+ 1,2 % dans le secteur privé, + 19,4 % dans le secteur public). Les recrutements[...]![]()
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L'Institut Montaigne propose 3 axes d'actions pour favoriser l’apprentissage et donc l'insertion durable des jeunes : - "Confier aux régions, en lien avec les professionnels, le pilotage territorial de la formation professionnelle initiale ; -[...]![]()
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AURM - Agence d'urbanisme de la région mulhousienne, Auteur ; ADEUS - Agence de développement et d'urbanisme de l'agglomération strasbourgeoise, Auteur | Mulhouse : AURM - Agence d'urbanisme de la région mulhousienne | 01/09/2017L'AURM et l'Adeus se sont associées, en partenariat avec la Chambre de métiers d'Alsace, pour réaliser trois brochures sur l'artisanat alsacien afin de contribuer à une meilleure perception des dynamiques du secteur, de sa contribution à l'écono[...]![]()
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Le "baromètre de l'artisanat", publication de l'Institut Supérieur des Métiers réalisée avec le soutien de MAAF, met en avant les grandes tendances d'évolution du secteur de l'artisanat dans ses composantes économiques et sociales. Les données [...]![]()
Ouvrage
L'effectif des Centres de formation d'apprentis (CFA) se stabilise (- 0,2 %) : pour la période 2015-2016, on compte 405 200 apprentis. La répartition des apprentis est très hétérogène en fonction du niveau de formation. Le niveau V accueille prè[...]![]()
Ouvrage
L’Institut Supérieur des Métiers a été chargé par la Direction Générale des Entreprises de produire des statistiques sur l’apprentissage artisanal, afin d’identifier les questions-clés relatives au développement de l’apprentissage et de se doter[...]