| Titre : | Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2023 - 73 % sont en emploi salarié en juillet 2025 |
| Auteurs : | Dares ; DEPP ; Emeline Jounin ; Elodie Lemaire ; Tess Perrin |
| Type de document : | Article |
| Editeur : | Paris : Dares résultats, 25/06/2026 |
| Format : | 2 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | C311 (Apprentissage - Conjoncture- statistiques) |
| Mots clés : |
[*] Apprentissage [*] Diplôme [*] Emploi [*] Femme [*] Insertion [*] Jeune [*] Métier [*] Statistique |
| Résumé : |
D'après les données de la Dares et de la Depp, 73 % des apprentis de niveau CAP à BTS sont en emploi en juillet 2025, 2 ans après leur sortie d'études (stable par rapport à la génération précédente).
Le taux d’emploi des apprentis est plus important pour les diplômés que pour les non diplômés (78 % contre 70 %). Il varie en fonction de la certification préparée : 70 % pour les CAP, 78 % pour les baccalauréats professionnels et les brevets professionnels (BP) et 77 % pour les BTS. Le taux d'emploi varie également en fonction du domaine de formation préparé : les taux d'insertion sont plus élevés dans les domaines de la production (77 %) que dans les domaines des services (70 %). 27 % des apprentis sont en emploi 6 mois après leur sortie d'études chez l'employeur où ils ont suivi leur apprentissage. 2 ans après leur sortie d'études, ils ne sont plus que 19 % (stable par rapport à la génération précédente). Près de la moitié des apprentis (48 %) sont en emploi salarié à durée indéterminée (CDI) deux ans après leur sortie d'études. Source : Dares, Depp, InserJeunes Données sur le taux d'emploi à 6, 12, 18 et 24 mois pour les apprentis sortant d'études en 2022 et 2023 (emploi salarié privé / emplois salarié privé et public ; taux d'emploi salarié à 6 et 24 mois des apprentis sortant d'études en 2023 en fonction du sexe, de la certification préparée, du domaine de formation et de l'obtention de la certification. |
| Titre précédent : |
Documents numériques (1)
 En ligne sur le site de la Dares URL |
