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C310 Apprentissage - Généralités + développeur de l’apprentissage, coût-apprentiOuvrages de la bibliothèque en indexation C316 (14)
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En juillet 2020, l'Igas a été saisie par le ministère du Travail, de l'Emploi et de l'Insertion d'une mission sur l'apprentissage transfrontalier afin de proposer des évolutions du cadre juridique et financier, notamment pour pérenniser le dispo[...]
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Le projet Mona, porté par l'association Euro App Mobility et financé dans le cadre du plan France 2030, a pour objectif de promouvoir la mobilité longue des apprentis. Lancé en juin 2022 pour une durée de 4 ans, il vise l'accompagnement de 10 00[...]
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L'agence Erasmus+ France - Education Formation dresse un état des lieux de la mobilité des alternants dans le cadre du programme Erasmus + à partir de 4 sources de données : le Mobility Tool, une enquête réalisée en 2020 sur les apprenants parti[...]
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Le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop) a entrepris des travaux d'analyse des caractéristiques systémiques des programmes d'apprentissage dans différents pays de l'Union européenne et en a révélé certai[...]
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Une enquête réalisée par l'ISM pour CMA France sur l'action des Chambres de métiers et de l'artisanat en matière de mobilité européenne et internationale des apprentis de l'artisanat, révèle notamment que 2 200 apprentis, jeunes en post-apprenti[...]
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L'agence Erasmus+ France - Education Formation dresse un état des lieux de la mobilité des alternants dans le cadre du programme Erasmus + à partir de 2 sources de données : le Mobility Tool + et une enquête réalisée en 2018 sur les apprenants p[...]
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Dans le cadre d'un groupe de travail, animé par l'Agence Erasmus+ France - Education & Formation, et composé des principaux partenaires inscrits dans le champ de la mobilité internationale des apprentis (ANFA, Compagnons du Devoir et du Tour de [...]
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Le Cedefop présente une étude sur les différents programmes d'apprentissage dans les 28 pays de l'Union européenne ainsi qu'en Islande et en Norvège. Il applique "une approche téléologique pour identifier les changements que subissent les appren[...]
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En 2016-2017, 17 555 mobilités ont été dénombrées dans le cadre d'Erasmus+, dont 79 % d'élèves et 21 % d'apprentis. 72 % des mobilités d'apprentis se font dans les CFA et 28 % dans les sections d'apprentissage de lycées. Les principales motivati[...]
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A la demande de la ministre du Travail, Muriel Pénicaud, Jean Arthuis, député européen, a remis son rapport dans lequel il émet 16 propositions pour lever les freins à la mobilité des apprentis en Europe au niveau national et européen, parmi les[...]
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L'Inspection générale des affaires sociales (IGAS) a été chargée d'une mission d'évaluation de la mobilité européenne des apprentis, lancée en juin 2017, à la demande de la ministre du travail. Le rapport rappelle le cadre national et européen [...]
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Bordeaux : Agence 2E2F 31/01/2017L'Agence Erasmus+ France / Education Formation publie la synthèse des travaux menés au cours des Assises territoriales de la mobilité des apprentis qui se sont déroulées les 30 et 31 mai 2016 à Rennes. Elles ont été organisées par le groupe de t[...]
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Le système dual d'apprentissage en Allemagne accorde une place importante aux entreprises et aux Chambres consulaires. 7 % des jeunes âgés de 16 à 25 ans sont au chômage en Allemagne contre 25 % en France et le taux de rupture est 5 fois moins é[...]
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Sénat, Auteur ; Jean Desessard, Auteur ; Jérôme Durain, Auteur ; Michel Forissier, Auteur ; Françoise Gatel, Auteur ; Eric Jeansannetas, Auteur ; Philippe Mouiller, Auteur | Paris : Sénat | Rapport d'information | 30/09/2015"Une délégation de la commission des affaires sociales [du Sénat] a effectué un déplacement du 20 au 24 avril 2015 en Allemagne et en Autriche afin d'y étudier les modalités du système d'apprentissage et l'insertion professionnelle des jeunes ap[...]
