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Article
La note du Cedefop fait le point sur les politiques et les instruments d'action mis en place dans certains pays de l'Union européenne [*] pour soutenir la formation financée par les micro, petites et moyennes entreprises (MPME). Les petites e[...]
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Le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop) a entrepris des travaux d'analyse des caractéristiques systémiques des programmes d'apprentissage dans différents pays de l'Union européenne et en a révélé certai[...]
Ouvrage
Le Cedefop présente une étude sur les différents programmes d'apprentissage dans les 28 pays de l'Union européenne ainsi qu'en Islande et en Norvège. Il applique "une approche téléologique pour identifier les changements que subissent les appren[...]
Article
Face à la réticence des PME en matière d'apprentissage, le CEDEFOP propose, dans une note d'information, des solutions pour promouvoir la formation des apprentis dans les PME autour de 3 axes : - incitations financières à l'accueil d'apprentis [...]![Développer la formation en apprentissage [en ligne]](https://infoartisanat.artisanat.fr/thumbnail.php?type=1&id=33172)
Article
Une note d'information du Cedefop révèle que les jeunes ayant achevé une formation en apprentissage dans l'Union européenne ont tendance à mieux s'insérer dans la vie active que les diplômés de l'enseignement général. En 2009, 79,1 % des diplôm[...]![Inadéquation des compétences : les dessous du problème [en ligne]](https://infoartisanat.artisanat.fr/thumbnail.php?type=1&id=33173)
Article
Une note d'information du Cedefop révèle que les déficits de compétences ne sont pas les seuls responsables de la hausse du chômage et de la difficulté à recruter sur des postes vacants dans les pays européens. Elle constate notamment une inadé[...]
Article
L'article, publié dans le cadre du réseau ReferNet (réseau européen composé de réseaux nationaux d'information sur les systèmes nationaux de formation et d'enseignement professionnel), dresse un panorama des dispositifs d'alternance en France (a[...]
