| Titre : | Se reconvertir à un métier manuel par l'alternance : projet professionnel, projet identitaire. Ce que permet le dispositif, ce que dévoile l'approche biographique |
| Auteurs : | Erika Leonard, Auteur |
| Type de document : | Ouvrage |
| Editeur : | Lille : Université de Lille, 15/11/2022 |
| Format : | 535 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | A10 (Artisanat - Généralités de l'artisanat - Généralités (+ artisans élus territoriaux ; vote des artisans, changement de profession ; seuils (nb de salariés)) ) |
| Mots clés : |
[*] Alternance [*] Apprentissage [*] CFA [*] Exemples [*] Reconversion professionnelle [*] Sociologie |
| Résumé : |
La thèse interroge les parcours d'adultes ayant fait le choix de se reconvertir à des métiers manuels (charpentier, chaudronnier, peintre décorateur, ou encore menuisier) par la voie de l'alternance en intégrant des CFA (Centres de Formation par l'Apprentissage) au milieu de jeunes apprentis.
Elle cherche à reconstruire leurs parcours notamment par la question des choix et de leurs motivations, en faisant émerger comme lignes de force "le sens de la démarche et la valeur ajoutée de l'alternance". "Le recours à un protocole biographique, complémentaire, a dévoilé d'autres dimensions en jeu dans ces parcours. Par la mise en récit de leur histoire individuelle, familiale et sociale, à la faveur de réalisations graphiques, les adultes impliqués ont pu prendre conscience de « liens invisibles » et finalement de nœuds que les reconversions s'emploient vraisemblablement à dénouer". Bibliographie. Thèse de doctorat en sciences de l'éducation et de la formation, soutenue dans le cadre de l'école doctorale Sciences de l'Homme et de la Société de l'Université Lille Nord de France. |
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