| Titre : | Quand l'école est finie... Premiers pas dans la vie active de la génération 2013 - Résultats de l'enquête 2016 |
| Accompagne : | |
| Auteurs : | CEREQ |
| Type de document : | Ouvrage |
| Editeur : | Marseille : Céreq, 2017 |
| Collection : | Céreq enquêtes, num. 1 |
| Format : | 75 p. |
| Index. décimale : | C560 (Emploi - Emploi/Insertion des jeunes - Insertion, généralités) |
| Mots clés : |
[*] Alternance [*] Apprentissage [*] Chômage [*] Diplôme [*] Emploi [*] Enquête [*] Insertion [*] Jeune [*] Métier [*] Sociologie [*] Stage [*] Statistique [*] Typologie |
| Résumé : |
Les résultats de l'enquête Céreq "Génération 2013" analysent les premières années de vie active des jeunes au regard de la formation initiale. 23 000 jeunes, représentatifs des 693 000 sortis du système éducatif en 2012-2013, à tous les niveaux de formation, ont été interrogés en 2016.
Ils révèlent notamment que l'apprentissage conserve une place importante chez les sortants de l'enseignement secondaire : 32 % des diplômés de CAP-BEP, 8 % des bacheliers (16 % des bacheliers professionnels industriels) et 18 % des non-diplômés. 47 % des jeunes de la Génération 2013 ont effectué au moins un séjour à l'étranger ; la proportion est plus importante pour les diplômés du supérieur. 79 % des jeunes ont occupé au moins un emploi 6 mois après la sortie du système éducatif. Ils débutent essentiellement dans les secteurs du commerce, de l'industrie, de la santé et de l'action sociale. Trois ans après la fin des études, 71 % des jeunes sont en emploi, 17 % sont au chômage, 7 % ont repris des études ou sont en formation et 5 % sont inactifs. Données sur le niveau de diplôme et le profil démographique des jeunes, les parcours scolaires, les origines socioculturelles, les séjours à l'étranger en cours d'études, le premier emploi, le secteur d'activité du 1er employeur, le chômage et la recherche d'emploi, les emplois intérimaires, les trajectoires d'entrée dans la vie active, les mobilités dans l'emploi, leur situation 3 ans après la fin de la formation initiale. |
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