| Titre : | Mentor et protégé durant la phase d'initialisation de la relation : fonctions centrales et conséquences |
| Auteurs : | David Abonneau ; Eric Campoy |
| Type de document : | Article |
| Editeur : | Paris : Association francophone de Gestion des Ressources Humaines, 01/11/2012 |
| Format : | 17p. |
| Mots clés : |
[*] Apprentissage [*] Evaluation [*] Tutorat |
| Résumé : |
Les auteurs étudient le lien "entre les fonctions de mentorat, l'engagement organisationnel et l’intention de quitter" à partir de données quantitatives recueillies auprès de jeunes apprentis 6 à 9 mois après leur entrée dans le monde professionnel.Ils proposent et testent un modèle permettant de mesurer ces items . Enfin, ils proposent des pistes de réflexion sur le(s) rôle(s) du mentor durant la phase d’initialisation de la relation en soulignant "l’influence centrale de la fonction de role model sur l’identification à l’organisation et l’intention de quitter l’organisation".
Communication présentée dans le cadre du Congrès de l'Association francophone de gestion des ressources humaines (Nancy, 2012). |
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