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Rapport au savoir et construction des parcours de formation au sein de la formation professionnelle initiale de niveau V

Valérie Capdevielle-Mougnibas ; Cécile Favreau ; Yves Preteur | Orientation scolaire et professionnelle (L') | 2013

Les auteurs analysent les conditions de réussite d'un parcours de formation au sein de la formation initiale auprès de lycéens et d'apprentis de niveau V à partir de différents critères : le parcours et l'expérience scolaire antérieurs, le rappo[...]

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